Meidän päivä – Helsinki – Östersundom
Tässä idyllisessä ja valoisassa talossa luomme rauhallisen ja luonnonläheisen oppimisympäristön, jossa lapsi saa olla lapsi. Ympäröivä kaunis luonto ja hyvät retkeilymahdollisuudet tukevat toimintaamme.
Meillä lapsi voi rakentaa arkeaan omien toiveidensa mukaan joka päivä. Seikkailukasvatus ja elämyspedagogiikka ovat vahvasti osa toimintaamme, kannustaen lapsia luovuuteen ja omatoimiseen oivaltamiseen.
Talon kapasiteetti on 42 lasta, jotka on jaettu kolmeen ryhmään. Ryhmät viettävät paljon aikaa yhdessä, oppien toisiltaan.
1-2 vuotiaat: Caterpillars
3-4 vuotiaat: Cocoons
5-6 vuotiaat: Butterflies
Rutiineja ja joustavuutta
Rutiinit ja selkeä päivärytmi ovat lapselle tärkeitä. Päivärytmimme on visuaalisesti kuvattu, ja päivämme noudattavat aina tuttua kaavaa.
Rutiinit ja arjen ennustettavuus tuovat lapselle turvaa, luovat tunteen tilanteiden hallinnasta ja auttavat ennakoimaan tulevaa. Aina elämä ei kuitenkaan suju suunnitelmien mukaan, joten on tärkeää kyetä joustamaan.
Rutiinit ja rajat antavat toiminnallemme raamit, mutta arjen haasteet ja yllätykset voivat olla tärkeitä oppimiskokemuksia, jotka tuovat iloa päiviimme. Lapset elävät hetkessä, ja painotamme toiminnassamme jokaisen hetken merkitystä.
Emme suunnittele toimintaamme tarkasti etukäteen, vaan aikatauluista ja suunnitelmista joustetaan. Havainnoimme lapsia ja heidän leikkejään tarkasti. Jos lapsilla on keskittynyt yhteisleikki kesken, emme keskeytä sitä esimerkiksi satuhetken vuoksi, vaan voimme lyhentää satuhetkeä tai siirtää sen myöhemmäksi. Toimintamme on aina pedagogisesti perusteltua, ja vapaalla leikillä on suuri merkitys lapsen kasvulle.
Leikkiä ja liikkumista
Lapset oppivat leikin ja liikkumisen avulla. Creative Learning Playschoolissa ulkoilemme paljon, mikä tarjoaa lapsille mahdollisuuksia tutkia ympäristöä ja liikkua erilaisissa maastoissa.
Tarjoamme lapsille paljon yhteisiä pienryhmäleikkejä kuten liikuntaa, musiikkia, askartelua ja satutuokioita. Leikkien kautta lapset pääsevät ilmaisemaan itseään ja harjoittelemaan erilaisia taitoja.
Vuorovaikutusta ja yhteisöllisyyttä
Keskeistä lapsen oppimiselle ja osallisuuden tunteelle on myös vertaisryhmään ja yhteisöön kuuluminen. Tätä tukeaksemme teemme retkiä lähimetsiin, kirjastoon, teatteriin tai läheiseen puistoon.
Ainakin kerran päivässä järjestämme yhteisen piirin, jossa lapset pääsevät yhdessä keskustelemaan ajatuksistaan ja mielipiteistään.
Vapaan leikin kautta lapset oppivat säätelemään tunteitaan. Lapset leikkivät rooli- ja mielikuvitusleikkejä yhdessä toisten lasten kanssa esimerkiksi kotinurkassa, jossa voi pukeutua roolihahmoksi, leikkiä kotia ja käydä kaupassa.
Kuuntelua ja läsnäoloa
Kunnioittava ja hyvä vuorovaikutus on meille ensiarvoisen tärkeää. Omalla esimerkillämme opetamme lapsille vuorovaikutustaitoja ja toisten huomioon ottamista. Kuuntelemme aina aidosti lapsia ja vanhempia, ja osallistamme lapset suunnitteluun. Havainnoinnin, keskusteluiden, sadutuksen ja yhteisten suunnitteluhetkien kautta varmistamme, että lasten ääni tulee kuuluviin ja toiminta on lapsilähtöistä. Annamme paljon aikaa vapaalle leikille, luovuudelle ja mielikuvitukselle. Arjen kiireettömyys ja aikuisen aito läsnäolo on meille tärkeää. Aina on aikaa ottaa syliin, antaa läheisyyttä, pysähtyä ja kuunnella.
Päivittäinen aikataulu
7.30 Lapset saapuvat. Aamun yhteiset leikit aloitetaan iloisten tervehdysten jälkeen, Syömme myös yhdessä aamupalan kello 8.00.
9.15: Aamupiiri: Päivä alkaa yhteisellä aamupiirillä, jossa lapset voivat jakaa kuulumisiaan ja suunnitella päivän aktiviteetteja yhdessä.
10.00: Aika mennä ulos! Lapset pääsevät leikkimään ja tutkimaan luontoa. Oma puisto tai viereinen metsä on täydellinen paikka seikkailuille.
11.15 Lounasaika: Lapset syövät yhdessä ja juttelevat päivän tapahtumista.
12.00 Lepohetki; Rauhallinen ja tärkeä osa päivän aikataulua. Lapset levähtävät mukavilla patjoilla tai peitteillä, kuunnellen hiljaista musiikkia tai rentouttavia tarinoita. Tämä hetki antaa lapsille mahdollisuuden levätä, rauhoittua ja ladata energiaa tulevia seikkailuja ja luovia aktiviteetteja varten. Lepohetki edistää fyysistä ja emotionaalista hyvinvointia sekä auttaa lapsia keskittymään ja oppimaan paremmin päivän loppupuolella.
13.00 Vapaata leikkiä, Tämä on luovuuden aika! Lapset voivat valita erilaisia taide- ja käsityöprojekteja, kuten maalausta, askartelua ja leikkiä vapaasti ystäviensä kanssa.
14.15 Välipala Lapset istuvat yhdessä ja nauttivat terveellisestä välipalasta Pieni välipala auttaa pitämään energian yllä.
14.45 Lapsille järjestetyt tanssi- ja jumppahetket, jooga ja laulutuokiot ovat aikoja, jolloin lapset saavat liikkua ja ilmaista itseään luovasti opettajan ohjeistuksella.
15.15 Lasten satuhetki päiväkodissa on mukava yhteinen aika, jolloin koko ryhmä kokoontuu kuulemaan ihania tarinoita. Lapset istuvat mukavasti aikuisen kanssa, kuuntelevat jännittäviä satuja ja seikkailevat mielikuvituksen maailmaan. Sadut avaavat oven uusiin seikkailuihin, opettavat arvokkaita elämän opetuksia ja innostavat lapsia rakastamaan tarinoita ja lukemista.
15.30 Mennään ulos; Lapset pääsevät ulos leikkimään yhdessä, kuten kiipeilemään, juoksemaan, ja keksimään omia leikkejään. Pihaleikit tarjoavat mahdollisuuden oppia ystävyyttä, tiimityötä ja liikkumisen iloa samalla kun he tutkivat ympäröivää luontoa.
17:00 Aika lähteä kotiin. Mukavan päivän jälkeen lapset pääsevät kertomaan perheilleen päivänsä seikkailuista.
Tämä on vain yksi mahdollinen päivän aikataulu CLP- päiväkodissa, ja joustamme aikatauluistamme lasten tarpeiden mukaan. Jokainen päivä on täynnä uusia seikkailuja ja luovan ilmaisun mahdollisuuksia. Haluamme varmistaa, että jokainen lapsi kokee ilmapiirin tukevan, innostavan ja opettavan päivittäin.
